TECNICO SUPERIOR EN DISEÑO GRAFICO Y DISEÑO AUDIOVISUAL

ESCUELA MILITAR DE INGENIERÍA

MODULO: Evaluación de Competencias Profesionales

DOCENTE: Ing. Lili Jiménez

ESTUDIANTE: Ing. Kevin Ronald Condori Ignacio

Santa Cruz -  Bolivia

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

1. Introducción

La carrera de Diseño Gráfico y Comunicación Audiovisual es crucial en la era digital actual, donde el diseño se intercala en cada aspecto de la comunicación visual. Los diseñadores gráficos no solo embellecen espacios y conceptos, sino que también facilitan la comunicación y la comprensión a través de medios visuales efectivos y eficientes.

¿QUÉ ESTUDIA UN DISEÑADOR GRÁFICO?

El diseñador gráfico estudia principios de composición visual, teoría del color, y percepción visual, entre otros, enfocándose en cómo estos elementos se pueden manipular para crear comunicaciones visuales claras y atractivas. Este profesional utiliza su conocimiento para solucionar problemas visuales de manera creativa y efectiva, asegurando que el mensaje llegue al público de la manera deseada.

CAMPO LABORAL

Los diseñadores gráficos encuentran oportunidades en una variedad de campos, desde la publicidad y la identidad corporativa hasta el diseño multimedia y la web. Estos profesionales pueden trabajar en estudios de diseño, agencias de publicidad, editoriales, y departamentos de diseño de empresas de diversos sectores, adaptando su arte para mejorar la comunicación visual.

MISION DE LA CARRERA

                                                        

"Formar diseñadores gráficos que no solo posean habilidades técnicas avanzadas, sino que también comprendan profundamente el impacto social y cultural de sus creaciones, preparándolos para innovar y liderar en el desarrollo de soluciones de diseño que respondan a las necesidades cambiantes de nuestra sociedad." 

OBJETIVOS

• Desarrollar Competencias Técnicas y Creativas: Formar diseñadores capaces de aplicar técnicas avanzadas de diseño gráfico y comunicación visual, fomentando la innovación y la creatividad para resolver problemas visuales de manera efectiva y original.
• Fomentar la Aplicación Práctica de Teorías del Diseño: Capacitar a los estudiantes para que apliquen teorías del diseño, principios de composición y teoría del color en proyectos reales, asegurando que puedan ejecutar soluciones visuales que sean tanto estéticamente agradables como funcionalmente efectivas.
• Promover la Responsabilidad Ética y Social: Inculcar una comprensión profunda de la responsabilidad ética y social en el diseño gráfico, preparando profesionales que consideren el impacto cultural, social y ambiental de sus proyectos en la sociedad.
• Preparar para la Diversidad del Campo Laboral: Preparar a los estudiantes para una amplia variedad de roles dentro del campo del diseño gráfico, desde el diseño de interfaces y experiencia de usuario hasta el branding y la publicidad, equipándolos con las habilidades necesarias para adaptarse y prosperar en un mercado laboral en constante cambio.

2. Desarrollo

2.1 Macrocompetencias de la Asignatura

Incluye el desarrollo de una comprensión profunda de los principios fundamentales del diseño gráfico, así como habilidades avanzadas en la aplicación de estos principios en proyectos prácticos.

2.2 Competencias Globales del Área

Evaluar y aplicar estrategias de diseño en una variedad de medios, utilizando herramientas modernas y técnicas tradicionales para crear soluciones visuales que sean innovadoras y efectivas.

2.3 Microcompetencias de la Asignatura

Desarrollar habilidades específicas como la manipulación de la tipografía, el uso avanzado de la teoría del color, y la capacidad de crear composiciones visuales que comuniquen eficazmente el mensaje deseado.

2.4 Elementos de Competencia

Involucra la aplicación de conocimientos teóricos en proyectos prácticos que demuestren la capacidad del estudiante para integrar la teoría del diseño con la práctica.

2.5 Unidades de aprendizaje

UNIDADES DE APRENDIZAJE - TALLER I – FUNDAMENTOS DEL DISEÑO
UNIDAD No.1	Introducción al Diseño Gráfico - Historia y desarrollo del diseño gráfico. - Principales influencias y movimientos en diseño. - El papel del diseño en la comunicación visual. - Introducción a las herramientas y software de diseño gráfico.
UNIDAD No. 2	Concepto de diseño - Definición y elementos fundamentales del diseño. - El proceso de diseño: de la idea al producto final. - Análisis de casos de estudio de diseño efectivo. - Ejercicios prácticos de conceptualización de diseño.
UNIDAD No. 3	La Gestalt y la Percepción - Principios de la teoría de la Gestalt aplicados al diseño. - Cómo la percepción influye en el diseño. - Ejemplos y análisis de la aplicación de la Gestalt en diseño moderno. - Ejercicios de diseño para mejorar la percepción visual.
UNIDAD No. 4	El Color - Teoría del color y su psicología. - El uso de color en la identidad y branding. - Métodos y técnicas en la selección de paletas de colores. - Proyecto práctico: Creación de esquemas de color para campañas publicitarias.

2.6 Contenidos Curriculares

CONOCIMIENTOS FACTUALES	CONOCIMIENTOS CONCEPTUALES	CONOCIMIENTOS PROCEDIMENTALES	CONOCIMIENTOS ACTITUDINALES
·      Propiedades del punto y la línea ·      Propiedades del plano y el volumen ·      Propiedades de la forma ·      Propiedades de la textura ·      Propiedades de la dirección ·      Propiedades de la posición ·      Propiedades del espacio ·      Propiedades de la superposición ·      Propiedades del toque ·      Propiedades del distanciamiento ·      Propiedades de la sustracción ·      Propiedades de la unión ·      Propiedades de la penetración ·      Propiedades de la intersección ·      Propiedades del contraste ·      Principios de la Gestalt ·      Teoría del color	·     Concepto de diseño ·     Identifica el concepto de la ley de figura y fondo ·     Identifica el concepto de la ley de cierre ·     Identifica el concepto de la ley de proximidad ·     Identifica el concepto de la ley de continuidad ·     Identifica el concepto de la ley de semejanza ·     Identifica el concepto de la ley de fondo y forma ·     Identifica el concepto del círculo cromático ·     Identifica los conceptos de valor, tono, intensidad, armonías de color, contraste y gradaciones ·     Identifica el concepto de psicología del color	·     Describe las características fundamentales del diseño gráfico. ·     Aplica todos los elementos en la creación de productos comunicacionales. ·     Diseña productos publicitarios utilizando elementos técnicos. ·     Desarrolla diversos productos basados en la teoría y la técnica del diseño gráfico.	·     Cumple con las normas fundamentales del diseño gráfico. ·     Muestra responsabilidad al entregar los distintos productos comunicacionales. ·     Estudiante con una actitud asertiva. ·     Presenta coherentemente los diversos productos comunicacionales.

2.7 Matriz de la asignatura

2.8  Rubrica para Evaluación de Competencias

CRITERIOS	INDICADORES	DESCRIPTOR VALORATIVO
		1 (25%)	2 (50%)	3 (75%)	4 (100%)
1. Entiende los elementos básicos del Diseño desarrollando su percepción visual y capacidad compositiva.	Elabora materiales en los cuales se aprecian las características esenciales del diseño grafico	Elabora materiales deficientes, con escasas características esenciales del diseño gráfico, maneja con dificultad la capacidad compositiva.	Elabora materiales con características esenciales aceptables del diseño gráfico, maneja de manera aceptable la capacidad compositiva.	Elabora materiales con un buen manejo de las características esenciales del diseño gráfico, maneja con pleno dominio la capacidad compositiva.	Elabora materiales propositivos e innovadores de las características esenciales del diseño gráfico, maneja de manera excelente la capacidad compositiva.
	Explica a través de diferentes métodos audiovisuales los diferentes elementos que involucran a la composición visual	Utiliza escasos métodos audiovisuales, para explicar los diferentes elementos de la percepción y composición visual	Utiliza métodos audiovisuales, de manera aceptable para explicar los diferentes elementos de la percepción y composición visual	Utiliza métodos audiovisuales, de manera creativa, explica los diferentes elementos de la percepción y composición visual con ejemplos prácticos.	Utiliza métodos audiovisuales, de forma innovadora, explica elementos de la percepción y composición visual aplicados a las experiencias reales en la sociedad.
2. Define los conceptos básicos del Diseño Gráfico, su aporte a través de la historia y sus aplicaciones.	Demuestra a través de recursos multimediáticos los conceptos básicos que conlleva el Diseño Gráfico.	Desconoce los recursos multimediáticos, solo aporta de manera deficiente con el uso de una plataforma, para explicar los conceptos básicos del Diseño Gráfico.	Reconoce de manera aceptable recursos multimediáticos, aporta con el uso de escasas plataformas, para explicar los conceptos básicos del Diseño Gráfico.	Utiliza diferentes recursos multimediáticos, aportando con el uso de plataformas, una explicación de los conceptos básicos del Diseño Gráfico.	Explica de manera magistral a través de diferentes recursos multimediáticos, los conceptos básicos del Diseño Gráfico.
	Representa por medio de apoyo audiovisual las características del Diseño Gráfico a lo largo de la Historia.	Maneja de manera deficiente los recursos audiovisuales, para la explicación del Diseño Gráfico a través de la historia.	Maneja de manera aceptable los recursos audiovisuales, para la explicación del Diseño Gráfico a través de la historia.	Representa de manera efectiva los recursos audiovisuales, explica de manera creativa acerca del Diseño Gráfico a través de la historia.	Propone innovaciones en la manera de explicar a través de los recursos audiovisuales, sobre el Diseño Gráfico a través de la historia.
3. Entiende las posibles interrelaciones de los elementos básicos del Diseño, así como sus consecuencias y aplicaciones para el desarrollo de elementos, formas y composiciones alternas.	Crea productos comunicacionales, con base en los elementos técnicos de la composición visual.	Elabora de manera deficiente diferentes productos comunicacionales, no reconoce efectivamente los elementos técnicos de la composición visual	Elabora productos comunicacionales, con leve confusión al reconocer los elementos técnicos de la composición visual	Elabora productos comunicacionales, con un buen manejo de los elementos técnicos de la composición visual, de manera clara y precisa	Elabora productos comunicacionales, de manera ordenada y de significativamente, con excelente manejo de los elementos técnicos de la composición visual, de manera clara, precisa y objetiva
	Diseña productos publicitarios con elementos básicos del diseño y su respectiva organización visual en las diferentes mesas de trabajo.	Diseña productos publicitarios, con dificultad al momento de ordenar los elementos básicos del diseño, en las diferentes mesas de trabajo.	Diseña productos publicitarios, leve confusión al ordenar los elementos básicos del diseño, en las diferentes mesas de trabajo.	Diseña productos publicitarios, buen manejo al momento de ordenar todos los elementos básicos del diseño, en las diferentes mesas de trabajo.	Diseña productos publicitarios, de una manera creativa y fundamentada, con un excelente orden de todos los elementos básicos del diseño, en las diferentes mesas de trabajo.
4. Entiende los conceptos de las leyes de percepción en base de la Teoría Gestalt como un proceso caracterizado por los procesos de abstracción y búsqueda de la simplicidad o pregnancia.	Crea diferentes productos basados en teoría y técnica del diseño gráfico, guiados por las diferentes leyes de la Gestalt	Elabora algunos productos comunicacionales, con escaso dominio técnicos del diseño gráfico y posee un alto nivel de confusión con relación a las leyes de la Gestalt	Elabora diferentes productos comunicacionales, con un dominio básico de los aspectos técnicos que conlleva el diseño gráfico, demuestra una leve confusión con relación a las leyes de la Gestalt	Elabora variados productos comunicacionales, con un excelente dominio de los aspectos técnicos que conlleva el diseño gráfico, expone un alto nivel de comprensión referente a las leyes de la Gestalt	Crea productos comunicacionales, creativos e innovadores, excelente dominio de los aspectos técnicos del diseño gráfico, expresa un alto nivel de comprensión referente a las leyes de la Gestalt.
	Produce materiales representativos de acuerdo a cada una de las leyes que se encuentran en la Teoría de la Gestalt	Reconoce levemente las características representativas de las leyes que comprende la teoría de la Gestalt, los materiales expuestos carecen de creatividad e innovación	Reconoce con escasa confusión las características representativas de las leyes que comprende la teoría de la Gestalt, los plasma en variados materiales con poca creatividad e innovación	Elabora materiales creativos con las características representativas de las leyes que comprende la teoría de la Gestalt, los ordena y expone las diferencias y similitudes entre ellas	Elabora excelentes materiales creativos, expresa las características representativas de las leyes que comprende la teoría de la Gestalt, los ordena de forma sistémica y expone las particularidades de cada una
5. Entiende la teoría del color, así como su psicología e influencia de manera decisiva en la percepción de la realidad con sus combinaciones y su unión con otros elementos gráficos para crear mensajes visuales exitosos.	Elabora diferentes materiales utilizando las características de la Teoría del Color.	Elabora materiales con una leve confusión referente a la Teoría del Color, exponiendo un Círculo cromático básico, maneja con errores el concepto de la Psicología del color	Elabora materiales con un dominio aceptable referente a la Teoría del Color, crea un Círculo cromático un poco más detallado, maneja con errores mínimos el concepto de la Psicología del color	Elabora excelentes materiales con un dominio sobresaliente referente a la Teoría del Color, crea un Círculo cromático a detalle, maneja sin errores mínimos el concepto de la Psicología del color	Elabora creativos materiales con un pleno dominio referente a la Teoría del Color, propone un Círculo cromático innovador, maneja a cabalidad el concepto de la Psicología del color, identifica el concepto de Valor, Tono, Intensidad, Armonías de color y Contraste
	Realiza combinaciones de colores en diferentes materiales, explica la forma en que se encuentra cada color	Elabora algunas técnicas de combinaciones, posee un bajo dominio de gradación de colores.	Elabora diferentes técnicas para crear la combinación de colores, posee un buen dominio de gradación de colores, tono, saturación y contrastes.	Elabora materiales innovadores donde plasma técnicas para crear la combinación de colores, posee un alto dominio de gradación de colores, tono, saturación y contrastes.	Elabora materiales innovadores y creativos para plasmar técnicas al momento de crear la combinación de colores, posee un excelente dominio con la gradación de colores, tono, saturación y contrastes.

2.9  Evidencias de la Asignatura en función a la Unidad de Aprendizaje

CARRERA:    Diseño Gráfico y Comunicación Audiovisual			ASIGNATURA:  TALLER I – FUNDAMENTOS DEL DISEÑO
UNIDAD DE APRENDIZAJE: EL LENGUAJE VISUAL - ELEMENTOS DEL DISEÑO
ELEMENTOS DE COMPETENCIAS: 1.              Desarrolla la percepción visual y la habilidad compositiva comprendiendo los elementos fundamentales del Diseño. 2.              Explora los principios esenciales del Diseño Gráfico, su evolución histórica y sus diversas aplicaciones. 3.              Analiza cómo los elementos primordiales del Diseño interactúan entre sí, explorando sus efectos y usos en la creación de nuevas formas y composiciones. 4.              Profundiza en el entendimiento de las leyes de percepción visual desde la perspectiva de la Teoría Gestalt, destacando la importancia de la abstracción y la búsqueda de claridad y foco. 5.              Examina la teoría del color y su impacto psicológico, esencial para influir en cómo percibimos el mundo, y estudia su integración con otros componentes gráficos para formular mensajes visuales efectivos.
Saberes esenciales de la unidad que presentan mayor complejidad.	Criterios de verificación	Evidencias			Instrumentos de evaluación desarrollado
		De conocimiento	De Producto	De desempeño
SABER FACTUAL   Características de la Percepción Visual y sus elementos, el Punto, la línea, el Plano, el volumen, la Forma, y la Textura	Elabora materiales en los cuales se aprecian las características esenciales del diseño grafico	Explica a través de diferentes métodos audiovisuales los diferentes elementos que involucran a la composición visual	Utiliza métodos audiovisuales, de forma innovadora, explica elementos de la composición visual aplicados a las experiencias reales en la sociedad.	Demuestra un alto manejo adecuado de los elementos que se involucran en la composición visual.	Trabajos: Elaboración de textos, maquetas, proyectos etc.  Son útiles, sobre todo en asignaturas de tipo práctico, concretar las instrucciones para su elaboración y sobre todo los objetivos que se persiguen con ellos. Además, deben ser expuestos por los alumnos.   Los Portafolios: es mucho más que un instrumento de evaluación. Es un sistema que acompaña los procesos de enseñanza y de aprendizaje y en él subyacen varios instrumentos, recursos y técnicas.
SABER CONCEPTUAL   Teoría del Color, Concepto de diseño, Círculo cromático, concepto de Valor, Tono, Intensidad, Armonías de color, Contraste y Gradaciones, y concepto de Psicología del color	Elabora diferentes materiales utilizando las características de la Teoría del Color.	Reconoce la Teoría del Color, Concepto de diseño, Círculo cromático, concepto de Valor, Tono, Intensidad, Armonías de color, Contraste y Gradaciones, y concepto de Psicología del color	Realiza combinaciones de colores en diferentes materiales, explica la forma en que se encuentra cada color	Elabora materiales innovadores y creativos para plasmar técnicas al momento de crear la combinación de colores, posee un excelente dominio con la gradación de colores, tono, saturación y contrastes.	Trabajos: Elaboración de textos, maquetas, proyectos etc.  Son útiles, sobre todo en asignaturas de tipo práctico, concretar las instrucciones para su elaboración y sobre todo los objetivos que se persiguen con ellos. Además, deben ser expuestos por los alumnos.   Los Portafolios: es mucho más que un instrumento de evaluación. Es un sistema que acompaña los procesos de enseñanza y de aprendizaje y en él subyacen varios instrumentos, recursos y técnicas.

2.10 Apoyo de la Inteligencia Artificial

En el campo del diseño gráfico, la inteligencia artificial (IA) ha traído herramientas innovadoras que pueden ayudar en la creación de artes, diseño de flyers, generación de imágenes, y la inspiración para crear logos. Aquí te menciono 3 inteligencias artificiales destacadas que están transformando esta industria:

• Adobe Firefly Adobe Firefly es una herramienta de generación de imágenes impulsada por inteligencia artificial, diseñada para ayudar a los creativos a generar rápidamente activos visuales y gráficos. Esta plataforma utiliza modelos avanzados de IA para crear imágenes desde cero o modificar imágenes existentes según las necesidades del usuario, permitiendo una integración sin precedentes de elementos visuales en proyectos de diseño gráfico. Firefly puede ser particularmente útil para diseñadores que necesitan producir variantes de diseño o elementos gráficos personalizados de forma rápida y eficiente.

• Canva’s Magic Write Canva es una herramienta de diseño gráfico muy popular que ha integrado capacidades de IA para simplificar y agilizar el proceso de diseño para usuarios no expertos y profesionales. "Magic Write", un asistente de escritura impulsado por IA, ayuda a generar textos creativos para flyers, posters y otros materiales de marketing. Además, ofrece sugerencias de diseño, ajustes automáticos de layout y sugerencias de color basadas en las preferencias del usuario y las tendencias actuales.

• Midjourney Midjourney es una avanzada herramienta de inteligencia artificial especializada en la generación de imágenes. Utilizando descripciones textuales, Midjourney puede crear imágenes únicas y altamente personalizadas que pueden servir de inspiración o como elementos finales en proyectos de diseño gráfico. Es ideal para explorar nuevas ideas visuales, crear representaciones rápidas de conceptos o desarrollar variaciones creativas en temas de diseño existentes.

3. Conclusiones

El portafolio de evidencias presentado refleja de manera integral el proceso de aprendizaje y desarrollo competencial que los estudiantes han experimentado en la asignatura "Taller I – Fundamentos del Diseño". A través de las distintas unidades de aprendizaje, hemos explorado desde los principios básicos del diseño gráfico hasta conceptos más complejos como la percepción visual y la teoría del color, cada uno enfocado no solo en la adquisición de conocimientos teóricos, sino también en la aplicación práctica y efectiva de estas enseñanzas en proyectos reales.

Este enfoque práctico asegura que los estudiantes no solo entiendan los elementos del diseño, sino que también desarrollen habilidades críticas para la resolución de problemas creativos, esenciales en el campo profesional del diseño gráfico. La integración de teorías y aplicaciones prácticas se ha demostrado ser efectiva para preparar a los estudiantes para enfrentar los desafíos del mundo real, permitiéndoles no solo adaptarse a las demandas del mercado laboral, sino también destacar en su capacidad de innovación y creatividad.

El portafolio también actúa como una prueba tangible de los logros del estudiante y como una herramienta reflexiva que les permite evaluar su progreso y áreas de mejora. Al revisar su trabajo a lo largo del tiempo, los estudiantes pueden ver claramente su evolución en el dominio de las competencias y técnicas del diseño, lo cual es invaluable para su desarrollo profesional continuo.

En conclusión, este portafolio no solo documenta el aprendizaje y las habilidades adquiridas, sino que también establece una base sólida sobre la cual los estudiantes pueden seguir construyendo su educación y carrera en el diseño gráfico, animándolos a continuar explorando, aprendiendo y innovando en su futura práctica profesional.

4. Bibliografía

• Libros

  • Ellen Lupton, Thinking with Type, Princeton Architectural Press, 2010.
  • Ellen Lupton y Jennifer Cole Phillips, Graphic Design: The New Basics, Princeton Architectural Press, 2008.

• Artículos

  • "Embracing Artificial Intelligence in Graphic Designs," International Journal of Design, 2020.

• Recursos en Línea

  • Adobe Create Magazine: Adobe Create Magazine
  • AIGA Resources: AIGA Resources